L'école... depuis le 15 août.

Un sujet que je n'avais pas encore abordé, malgrè son importance : l'école !
Les enfants sont donc entrés à l'école américaine, et ce depuis le 15 août.
On a trouvé que c"était la meilleure solution pour qu'ils puissent conserver leur anglais.

Ci-contre : les enfants prêts pour l'école, Oscar en uniforme de sport.




L'école a lieu de 8h à 14h30 pour Oscar, et de 8h à 13h pour Alice, qui reste ensuite à la garderie jusqu'à 14h30.

C'est une école américaine, mais 85% des élèves sont mexicains. L'école est privée, réputée pour son niveau, et est donc prisée par les mexicains. L'école poursuit un double programme américain et mexicain, pour que les élèves qui y font leur scolarité puissent intégrer ensuite une fac mexicaine.

Dès le premier jour, Oscar a eu la chance de se trouver un copain. Il s'appelle Justo, vient des philippines, et vit à Guadalajara depuis un an maintenant. Sa famille est américaine, ce sont des gens adorables, et Oscar, grâce à son copain, s'est tout de suite senti heureux.

Alice, de son côté, a eu plus de mal.

Il  n'y a pas un seul enfant anglophone dans sa classe, et elle se sentait bien seule les premiers temps.
On voyait qu'elle prenait sur elle, elle nous disait que sa journée d'école s'était bien passée, mais tous les matins, en arrivant devant sa classe, elle ralentissait le pas, disait que les autres enfants ne parlaient qu'espagnol, ou qu'elle ne voulait pas aller à l'école, ou qu'elle voulait qu'on reste avec elle...
Heureusement, peu à peu, elle commence à faire son trou, elle s'est fait quelques copines, qui ont compris qu'elle ne parlait pas espagnol, et le moral va mieux (ainsi que celui de la maman...)

Les 2 enfants ont également des cours d'espagnol : Alice 2h30 par semaine (ce n'est pas énorme, mais elle apprend aussi beaucoup au contact des autres), Oscar quasiment 2h par jour (dans un programme spécial pour les enfants qui ne parlent pas espagnol, sur la plage horaire pendant laquelle les autres suivent le programme mexicain).


L'école américaine est incroyable par rapport à l'attention portée tant aux élèves qu'aux parents.
On sent que la culture est différente de l'école française (avec des plus et des moins bien sûr).
Chaque section a un psychologue qui y est attaché et qui surveille que les nouveaux enfants s'intègrent bien, les directeurs sont accessibles, les classes ont des sites web pour expliquer ce qu'ils ont fait dans la semaine  et pour rappeler les devoirs à faire
(pour ceux qui sont curieux :
celui de la classe d'Alice : http://kinder6.weebly.com/index.html
celui de la classe d'Oscar : http://asfgmartinez.weebly.com/ )
et l'école organise aussi des évènements pour les parents; ainsi, samedi dernier, nous sommes allés à une session spéciale familles internationales, qui mettait l'emphase sur les difficultés d'ajustement à un nouveau pays...

Voilà, dans l'ensemble, tout le monde est donc pour l'instant content de cette école, qui offre une ouverture tant sur des familles "internationales" que sur des mexicaines, tout ce qu'il nous fallait !